Non prova piacere nell’essere toccato o baciato, ma può volerlo se è lui stesso a iniziare. Perché? L’essere toccato può infastidirlo perché l’azione è inaspettata. Come comportarsi? Che cosa fare? Avvertitelo quando sarà preso in braccio o baciato. Spiegate a parenti e amici le sue preferenze, evitando situazioni spiacevoli o imbarazzanti. Evita materiali come sabbia,Continua a leggere “Piccolo Vademecum: Come relazionarsi con un bambino Asperger”
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Autismo: 16 consigli per le persone con un’ amica/o Asperger
1) Non alleggerire o ingrandire le parole Le persone Asperger prendono a cuore e alla lettera tutto cio’ che gli viene detto . A meno che tu non lo stia pensando, non dirgli: “ Io sono tuo amico “. Un semplice conoscente e un vero amico, fa la differenza. Si sentirà ferito quando realizzerà cheContinua a leggere “Autismo: 16 consigli per le persone con un’ amica/o Asperger”
Autismo e lavoro: 11 punti forza delle persone autistiche
Gli autistici hanno molto da offrire al mondo del lavoro, soprattutto grazie a qualità professionali come: Il pensiero logico e l’analisi dei problemi La percezione dei dettagli e la precisione La concentrazione La sete di conoscenza unita a una memoria eccellente Affidabilità e lealtà Competenze e abilità tecniche specifiche Motivazione al lavoro Orientamento ai risultatiContinua a leggere “Autismo e lavoro: 11 punti forza delle persone autistiche”
T. Grandin: 24 consigli d’insegnamento per bambini e adulti con autismo
Bravi docenti mi hanno aiutato. Se sono riuscita a superare il mio autismo è perchè ho avuto degli insegnanti competenti. All’età di 2 anni e mezzo mi hanno mandato in una scuola materna strutturata dove c’erano degli insegnanti che avevano molta esperienza. Fin da giovane mi hanno insegnato le buone maniere e a comportarmi bene aContinua a leggere “T. Grandin: 24 consigli d’insegnamento per bambini e adulti con autismo”
Disabilità e integrazione scolastica: Consigli urgenti per i genitori
Il 31 luglio di ogni anno scade il termine per lo sdoppiamento delle classi e la concessione di deroghe per il sostegno. I genitori interessati o le loro Associazioni e Sezioni locali, se lo ritengono opportuno, possono inviare un sollecito del seguente tenore…. (a cura dell’avv.Salvatore Nocera vicepresidente FISH) AL DIRETTORE GENERALE DELL’UFFICIO SCOLASTICO REGIONALEContinua a leggere “Disabilità e integrazione scolastica: Consigli urgenti per i genitori”
MONDO ASPIE 